Անուն Ազգանուն — Եվա Հայրապետյան

Հաշվետություն

Ինձ շատ է դուր գալիս մայրենի առարկան։ Ես շատ եմ սիրում իմ ոուսուհուչուհուն ահա նրա բլոգի հղումը։

Այս տարի ես մայրենից անցա շատ բաներ։ Ինձ շատ դուր եկան այն դասարը որոնց մեջ մենք անում ենք հարինուկ, բանավաոր և բառային աշխատանք։ Ես այս տարի գրել եմ շատ հորինուկ, անցել եմ շատ գրողների։ Օրինակ՝ Չարենց։ Ես չգիտեի, որ հազար դրամի վրա նկարած է Չարենցը։

և իդեփ Չարենցի կողքը գրած է Ես իմ անուշ Հայաստանի արևահամ բար նեմ սիրում։ Կա այդպիսի բանաստեղծություն։

Ինչպես եմ ես այդ բանաստեղթությունը ընթերցում

 

Ծիրան(Ծիրանի մասին տեղեկություն) Նախագիծ

Այս միրգն աճում է նաև ուրիշ երկրներում։ Բայց հնուց եկող խոսք է, թե Արարատյան դաշտում աճած ծիրանը դշխո է, իսկ մյուս երկրներում աճողը՝ նաժիշտ։

Հայկական ծիրանի համբավով օտարները Հայաստանն անվանում էին ծիրանի երկիր։

Ծիրանը հայկական հողի ամենահին ու ամենաքաղցրահամ միրգն է։

Սեր թվարկությունից առաջ՝ 69թ. գարնանը Հայաստան ներխուժած հռոմեացիները հիացմունքով էին ճաշակում այդ յուրահատուկ ծառի արտակարգ համեղ պտուղները։

Ալեքսանդր Մակեդոնացու, հետագայում նաև հռոմեացի զորավար Լուկուլլոսի հանձնարարությամբ զինվորները Հայաստանից ծիրանենու՝ որպես խիստ արժեքավոր ծառատեսակի տնկիներ տեղափոխեցին իրենց երկրներ, որտեղ դրա պտուղը ստացավ «Հայկական միրգ» անունը։

Շուրջ 2 հազար տարի առաջ Եվրոպայում գաղափար չունեին ծիրանի մասին։ Ծիրանենին եվրոպական երկրներ թափանցեց Հայաստանի սարահարթից Հունաստան եւ Հռոմ տարված տնկիների հիմքի վրա։

Հայաստանում ծիրանենու կուլտուրայի մշակումն ունի վաղնջական պատմություն։

Իմ կազմած առաջադրանքները Ձեզ համար

Ծիրանը աճում է՞ ուրիշ երկրում։

Որ թվականին մեր երկիր ներխուժեցին հռոմյացիները։

Որ մայրացամաքում սկզբում գաղափար չունեին ծիրանի մասին։

Ծիրանը աճում է հողի վրա թե՞ ծառի։

Արարատյան դաշտում աճող ծիրանը ինչ է։

Այս ուսումնական տարին շատ լավն էր, որովհետև մենք շատ աշխատեցինք գիրք-տետրով և արել շատ ձայնագրություներ։ Ես սկսել եմ ավելի լավ կարդալ և հիմա կարդում եմ առակներ, հեքիաթներ և բանաստեղծություներ։ Այս տարի կարողացա հորինել շատ երկար հորինուկ, իսկ այն տարի ես չէի կարողանում։ Ես մասնակցում եմ նախագծերին։ Իմ անհատական նախագիծը դա Ծիրանն է։ Որը դուք կարող եք տեսնել միքիչ վերև։ Ես շատ հավանեցի ընկերական աշխատանքները։

• Բլոգում տեղադրել մաթեմատիկա բաժնի հղումը

https://evahayrapetyan.edublogs.org/category/%d5%b4%d5%a1%d5%a9%d5%a5%d5%b4%d5%a1%d5%bf%d5%ab%d5%af%d5%a1/

• նշել մաթեմատիկայի ֆլեշմոբների մասնակցության մասին։ Մասնակցության դեպքում նշել, թե մեծամասամբ ո՞ր մակարդակի ֆլեշմոբին եք մասնակցում։ Ֆլեշմոբի առաջադրանքները ո՞ւմ հետ եք սիրում քննարկել։

Ես մասնակցում եմ բոլոր ֆլեֆմոբներին։ Լուծում եմ եղբորս հետ առաջին և եկրորդ մակարդակը։

• Մասնակցե՞լ եք 3-րդ ուսումնական շրջանի բոլոր մաթեմատիկական նախագծերին։ Տեղադրեք նախագծերի արդյունքների հղումները։

Google from

GeoGebra

և այլն

• Նշել, թե ո՞ր նախագիծն է ամենից շատ դուր եկել և ինչու։

Սովորող սովորեցնող, որովհետև ինձ հաճելի է, որ ես սովորեցնում եմ և սովորում։

• Ի՞նչ անհատական մաթեմատիկայի նախագիծ կառաջարկեք։

GeoGebra — յի պես ուսումնասիրել մեկ ծրագիր և կարողանալ ստեղծել։

• Մաթեմատիկայից ստացած գիտելիքները կկարողանաք օգտագործել առօրյայում և շրջապատում։ Մի քանի օրինակով ներկայացրեք։

Ես կարող եմ կժռվել հետո կժռվել ուսապարկով և իմանալ քանի կիլո է ուսապարկը։

• Սիրո՞ւմ եք մասնակցել մաթեմատիկայի գործանական պարապմունենրին և ինչո՞ւ։ Ի՞նչ ես սովորել այդ պարապմունքների ժամանակ։

Այո, որովհետև ես սովորում եմ ավելի շատ բաներ իմ ընկերներից։

• Ի՞նչ նոր ծրագրեր ես սովորել մաթեմատիկայի դասերին

Ապրիլյան հաշվետություն

1.Բլոգում տեղադրել բնագիտության բաժնի հղումը

https://evahayrapetyan.edublogs.org/category/%d5%a2%d5%b6%d5%a1%d5%a3%d5%ab%d5%bf%d5%b8%d6%82%d5%a9%d5%b5%d5%b8%d6%82%d5%b6/

2.Առանձնացնել այն նախագծերը, որին մասնակցել ես, ինչ կուզենայիր ավելացնել։

Ես մասնակցել եմ <Անթափոն Կենցաղ> նախագծին։

3.Մեր քննարկված ուսումնական նյութերից, որն էր ավելի հետաքրքիր, որն էր ավելի դժվար, որը`հեշտ։ Ինչ թեմաներ կուզենայիր լիներ , որ չկա։ Տեղադրիր այն ուսումնական նյութերի հղումները, որոնց առաջադրանքները կատարել ես։

Բակտերյաներ և սնկեր

Բույսերի կառուցվացքն ու կենսագրությունը

Գյուղատնտեսություն

4. Գործնական պարապմունքներից որին ես մասնակցել և ինչ ես սովորել։

Ես մասնակցել եմ <Ագարակ> գործնական աշխատանքին։ Այնտեղ մենք իմացել ենք ավելի լավ ընտանի կենդանիների մասին և տեսել ենք ինչպես է սիրամրգը բացում իր պոչը։

5. Ստացած գիտելիքներդ կկարողանա՞ս օգտագործել քո առօրյայում, կենցաղում, շրջապատում, այգում։ Բեր օրինակներ։

Այո

Օրինակ՝ եթե դրսում աղբ տեսնեմ պետք է տանեմ գցեմ աղբամանը։

6. Քանի ֆլեշմոբի ես մասնակցել։

Բոլորին

Այս նարում ես եմ և իմ ընկերները Ասորիների հետ։

Այս տարի մենք հայրենագիտություն առարկայից անցել ենք շատ տարբեր և հետապրքիր նախաքծեր։ Կարող եմ թվարկել նախագծերից մի քանիսը՝ Արշակունիրները, Բագրատունիներ, Առասպել, Էպոս, ծեսեր և Նավասարդ։ Ունեցել ենք երկու հանդիպում ազգային փոքրամաստություների հետ, դրանք էին Քրդերը և Ասորիները։ Մենք մեր դասերի ընթացքում հանդիպել ենք Պարոն Տիգրանյանի հետ։ Պարոն Տիգրանյանի հետ մենք ուսումնասիրել ենք Հայաստանի պատմությունը։ Ճամփորդություներից ինձ ամենաշատը դուր է գիշերակացով Արատեսը։ Արատեսը գտնվում է Վայոց ձորի մարզում։ Վայոց ձորի մարզկենտրոնը դա Եղեգնաձորն է։ Կա երկու ճաանապար գնալու Արատես առաջինը Գեղարքունիքի մարզով, իսկ եկրորդը Արարատի մարզով։ Այնտեղ շատ հետաքրքիր էր, քանի որ մենք խմբի անդամ պատրաստեցինք Հարիսա և Գաթա և Ընկեր Սեդայի հեր երեկոյան պատրաստեցինք Կարտոֆիլի պլեչ։ Իմ համար այդ երեք օրը անմոռանալի էին։ Ամենասիրած նախագիծը դա Իմ տոհմածառն է։ Ես գրել եմ իմ տոհմնածառի մասին ես շատ հավանեցի այդ աշխատանքը, քանի որ ես ավելի շատ իմացա իմ ընտանիքի մասին։ Ես Աստվածներից սիրում եմ Աստղիկին ու Վահագնին։ Ես սիրում եմ Աստղիկին և Վահագնին , քանի որ կա այսպիսի առասպել որտեղ Վահագն ու Աստղիկն իրար սիրում են  և, երբ իրար հետ հանդիպում էին սկսվում էր անձրև և կայծակ։

Մենք ճամփորդել ենք Մատենադարան, Արատես, Մեղրաձոր, Կոտայք, Սևաբերդ, Գեղարդ Գառնու դաճար

Ծեսերից, տոներից և հայկական ուտելիքներից անցել եմ Համբարձման ծեսը, Զատիկի տոնը, 5 ազգային ուտելիք, Ծախկազարդ, Բարեկենդանի ծես, Տերընդառաջ։

Կարդա՛ տեքստը և պատասխանի՛ր տրված հարցերին:

Շոկոլադ սիրում են բոլորը։ Այն պատկերավոր ձևով անվանում են աստվածների ուտելիք։ Շոկոլադը ոչ միայն համեղ է, այլև շատ օգտակար, առողջարար է սրտի համար, լավացնում է հիշողությունը: Իսկ ինչպե՞ս են ստանում շոկոլադը։ Կհավատա՞ք արդյոք, թե՞ ոչ, եթե (մանալ, որ այն անում է ծառի վրա: Բնականաբար, ծառի վրա ոչ թե քաղցր կոնֆետներ են՝ փաթաթված գեղեցիկ թղթով, այլ կակաոյի հատիկներ: Կակաոյի ծառերը աճում են Ամերիկայի տաք շրջաններում: Այդ ծառերի պտուղները պատված են երկարավուն կոշտ կեղևով, իսկ կեղևի մեջ սպիտակ հատիկներն են, որոնց մեջ շագանակագույն սերմեր կան: Դրանք շատ կոշտ են, չոր և դառնահամ: Շոկոլադ պատրաստելու համար մարդիկ շատ զգուշորեն (հանել) սպիտակ պտուղները, զամբյուղի մեջ են լցնում, ծածկում բանանի տերևներով և թողնում, որ մնա մի քանի օրից մինչև երեք շաբաթ: Որից հետո հատիկները չորացնում են արևի տակ: Այնուհետև փափկած հատիկները ուղարկվում են գործարան, որտեղ դրանք բովում են ջեռոցի մեջ, ապա հեռացնում են նրանց արտաքին սպիտակ շերտը: Հետո մանրացնում են սերմերը և վերածում մածուկի: Շոկոլադ ստանալու համար մածուկին ավելացնում են տարբեր մթերքներ՝ կարագ, շաքար և այլն: Այդ խառնուրդը երկար մշակում են, մինչև (նմանվել) մեզ հայտնի շոկոլադին: Զանազան համի ու տեսակի կոնֆետներ ստանալու համար խառնուրդին ավելացնում են մրգեր, ընկույզի ու կաղինի միջուկներ, ապա տարբեր ձևեր են տալիս: Նույն պտուղներից ստանում են նաև այլ սննդամթերք: Դրա համար պետք է նզմել սերմերից ստացված մածուկը՝ նրանից հեռացնելով յուղը: Եվ կստացվի բոլորիս լավ ծանոթ կակաոյի փոշին: Շոկոլադից նույնիսկ համեղ արձանիկներ են պատրաստում: Ամենամեծ արձանը, որ երբևէ (պատրաստվել) շոկոլադից, եղել է մի հսկայական ձու՝ երեք մետր բարձրությամբ և երկու հազար կիլոգրամ քաշով: Շոկոլադի ստացումը շատ աշխատատար է։ Հաշվի առնելով այն չարչարանքը, որի արդյունքում դառը պտուղներից ստացվում է մեզ համար շատ հաճելի ու համեղ շոկոլադը, նույնիսկ ծիծաղելի է թվում այն գինը, որով մենք կարողանում ենք խանութում կոնֆետներ գնել:

Առաջադրանքներ

Ինչի՞ համար է օգտակար շոկոլադը։

Սրտի, արյան և հիշողության

Առաջինը ի՞նչ պետք է անել կակաոյի սպիտակ պտուղները՝ շոկոլադ ստանալու համար։

բովել ջեռոցում

ծածկել տերևներով

հեռացնել սպիտակ շերտը

չորացնել արևի տակ

ՈՒշադի՛ր կարդա տեքստի այն հատվածը, որում նկարագրվում է շոկոլադի պատրաստումը գործարանում և պատասխանի՛ր տրված հարցերին։

Նշված մթերքներից որո՞նք են անհրաժեշտ շոկոլադի պատրաստման համար։

ընկույզ և կաղին

յուղ և այլուր

կաթ և շաքար

ձու և միրգ

Ի՞նչ պետք է անել շոկոլադի փոշի ստանալու համար։

Դրա համար պետք է նզմել սերմերից ստացված մածուկը՝ նրանից հեռացնելով յուղը: Եվ կստացվի բոլորիս լավ ծանոթ կակաոյի փոշին:

Ինչո՞ւ է տեքստում ասվում, որ խանութներում վաճառվող շոկոլադը շատ էժան է։

Որովհետև մարդիկ շատ ջանք են թափում։

Տեքստի ո՞ր միտքն էր քեզ համար ամենազարմանալին։

Որ կակաոն ծառ է։

Ինչո՞ւ այն քեզ զարմանալի թվաց։

Կակաոն փոշի է։ Ես չէի մտածել, որ կակաոն այդպես են ստանում։

Փակագծերում տրված բայերը (գործողություն ցույց տվող բառեր) ներկայացված են որոշակի դեմքով, թվով և ժամանակով։ Ըստ տեքստի՝ ո՞ր տարբերակի բայի ձևն է սխալ։

իմանալ-իմացաք

հանել-հանում են

նմանվել-նմանվում է

պատրաստել-պատրաստվել է

Տեքստից դո՛ւրս գրիր մեկ պարզ նախադասություն։

Այն պատկերավոր ձևով անվանում են աստվածների ուտելիք։

Գրի՛ր տեքստում ընդգծված բառերի հականիշները։

օգտակար — վնասակար

քաղցր — դառը

գեղեցիկ — տգեղ

տաք — սառը

կոշտ — փափուկ

դառնահամ — քաղցրահամ

հաճելի — տհաճ

համեղ — անհամ

գնել — վաճառել

Տեքստից դո՛ւրս գրիր հինգական բայ (գործողություն ցույց տվող բառեր) և ածական (գոյականի հատկանիշ ցույց տվող բառեր)։

սիրել, մանրացնել, նմանվել, լցնել, ուղվել

դառը, քաղցր, համեղ, սպիտակ, դառը

Պատրաստել եմ google from — ով։

im galaktikan